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主题: 因材施教

  • 春风
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  • 发表于:2017/12/14 12:53:00
  • 来自:海南
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                                               因材施教

                                                      王裕秋中原国学堂  


1     中原国学堂以一对一教学为主,对同水平的学员可以进行小组教学,没有固定的教材,因材施教,教师根据学员的汉语水平灵活制定课程,有的放矢,速成教学。每天上午进行两小时的课堂教学,注重读和写;下午开展课外活动,注重听和说。通过“以字带词,以词带句,以句带文”的教学方式,学以致用,尽力提高学员的口头表达能力和书面表达能力,达到立竿见影的效果。一周时间后,学员的汉语水平明显得到提高。




      第一周的周末,我们带领学员修学旅游,坐高铁(高速电车)去三亚市,到了三亚市改乘旅游巴士,观光、考察、购物、餐饮,体验,领略三亚国际旅游城市的迷人风采。一日往返,早出晚归。次日,我们带领学员游览乡村公园,欣赏绿水青山和美丽风光。




    学习实践、交流、体验,仅仅两周时间,学员开阔了眼界,增长了见识,提高了汉语水平,感知了当代中国,交结了新的朋友,人生境界得到升华,中原国学堂的办学宗旨也得到了充分体现。

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