会山镇中心学校特色办学活动掠影_琼海在线摄影版_琼海论坛

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发表于：2018/6/14 20:37:33
来自：海南

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特色办学多彩校园

在琼海市西南部秀美的万泉河畔，苗族聚集地——“黎苗风彩·小调会山”风情镇，有一所教育的摇篮——琼海市会山镇中心学校。会山镇中心学校现有4所完全小学，2个教学点，共设49个教学班，在校生1617人，其中民族生933人，占学生总数的57.7%。

    具有民族特色文化元素的校门

    会山镇中心学校根据地处山区民族地区、远离市井，校园文化活动较为单调的的情况，学校除了常规的教学外，还从2014年开始，开设特色班及开展特色校园文化教育，创新校园文化生活。该校利用本校师资资源或聘请本地能人为师，利用每天下午第三节课的活动时间，根据现有条件和学生的年龄、认知及心理特点，开展特色的苗绣、民族手鼓（器乐）、国学、足球、跆拳道的教学，旨在“承传非物质文化传统、崇尚科学、追求健康、德艺双馨的理念”，培养民族地区一代新人。

    装饰一新的教学大楼

    ——承传非物质文化传统，开办苗绣兴趣班。海南苗族苗绣的起源源于明代，苗绣是一部“无字史书”。苗绣全靠手工制作完成，耗费大量的时间和人力。现在苗族着装基本趋向多元化，苗绣这项技艺掌握的年轻人已经越来越少了，必须加紧保护传承。为了传承苗绣这一国家级非物质文化遗产，学校设立了“苗绣”培训班。目前学校收集到的苗绣标本图案有70多种，供学生观赏、浏览，培养学生学习苗绣的兴趣，重点讲授苗绣“织、点、染、绣”的4项主要技艺。在办班中注重学生动手实践能力和学生审美能力的培养，将传承苗绣非物质文化遗产和实践动手、探索活动有力的结合起来，满足学生个性化发展需求。

苗绣老师介绍苗绣织品

传授苗族女性腰带的编制技艺

展示腊染点色技艺

学生在练习小物件的苗绣

学生练习苗绣

学生展示苗绣成果

——开办民族手鼓（器乐）班。苗传是一个能歌善舞的民族，在传统的“三月三”节庆日或其它庆典活动，苗族民众都会唱山歌、跳竹竿舞、打民族手鼓等来庆祝。本着弘扬民族的优秀传统文化，学校开设了“民族手鼓”（器乐）兴趣班，学习手鼓、小提琴、电子琴等，将培养学生的艺术修养作为学校教学特色活动之一。

老师简介手鼓及敲击手鼓的坐姿手法

学生练习手鼓的手法

学生在练习手鼓手法

老师在辅导学生练习

小帅哥自信地练习鼓点

老师和学员合影留念

电子琴手在练习

小提琴手在练习

小提琴手在练习

——开设国学班。诵读传统文化经典是提高学生人文素养的基本途径，同时也是对学生道德行为的一种积极的引领。会山镇中心学校东平小学的老师引导学生阅读《三字经》《弟子规》《毛泽东诗词》等，对经典内容做具有现代意义的解释，让学生在诵读中实践，在实践中内化诵读的内容，努力引导学生将经典诗文诵读与做人做事相结合，懂得了什么是“爱”和“孝”，学会了宽容和谦让，提高文明素质。

国学班的学生在诵读《弟子规》

国学班的学生在诵读《弟子规》

——组织足球队。认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和原体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，会山镇中心学校东平小学组织了有40多人的足球队。通过足球基础知识的传授，开展班级的足球竞赛及与兄弟学校的比赛交流，以丰富多彩的活动，潜移默化的使学生形成运动意识和健康意识，促进德、智、体、美、劳和谐发展，受到了家长和群众的好评。

老师讲解足球的基本知识

体能训练

基础知识练习

老师示范运球技巧

——开办少儿跆拳道兴趣班。练习跆拳道的踢腿，手臂的上下运动、拉伸等基本动作及套路，旨在培养少儿顽强、果断、自信、坚毅及吃苦耐劳的精神、坚韧不拔的品德意志和增强体质。

跆拳道小选手展身手

跆拳道学员晨练

跆拳道学员晨练

会山镇中心学校通过近几年来开展特色办学，丰富了学生课余生活，学到了课本以外的知识技能，社会实践能力、综合素质明显提高。几年来会山镇中心学校获嘉积中学海桂学校海桂杯一等奖的3人、优秀奖4人，被海桂学校直接录取，还有31人被推荐上海桂学校就读。2017年会山镇中心学校东平小学派出田径队参加琼海市学生运动会比赛荣获团体一等奖等。